Purpose, Tone, dan Organisasi Passage

Sebagian besar soal reading bertanya apa yang dikatakan passage. Lalu tiba-tiba muncul soal Why does the author mention Eli Whitney? Kamu cari nama Whitney, ketemu, baca kalimatnya, dan merasa sudah paham. Tapi pilihan jawabannya semua berbunyi "To explain...", "To contrast...", "To give an example...". Rasanya seperti ditanya hal yang berbeda, dan memang begitu.

Soal purpose bertanya mengapa: mengapa penulis menyebut sebuah contoh, mengapa sebuah paragraf ditulis, bagaimana passage disusun, dan bagaimana sikap penulis. Kuncinya satu: sebuah detail hampir selalu disebut untuk mendukung kalimat umum di dekatnya. Jadi jawaban soal "why mention X" biasanya ada di kalimat sebelum X, bukan di X itu sendiri.

Pola

MENGAPA X DISEBUT? → CARI KLAIM UMUM SEBELUM X → X = CONTOH / BUKTI / KONTRAS UNTUK KLAIM ITU

Perhatikan sinyal: for example, such as, for instance (contoh); however, unlike (kontras); because, as a result (sebab-akibat).

Latihan dengan satu paragraf

Many early American inventors had no formal scientific training. Eli Whitney, for example, was working as a tutor when he designed the cotton gin in 1793. Likewise, Charles Goodyear was a hardware merchant with no background in chemistry when he discovered how to make rubber durable in 1839.

Soal: Why does the author mention Eli Whitney? Lihat kalimat sebelum Whitney: klaim umum tentang penemu tanpa pelatihan ilmiah. Lalu ada for example.

Benar:
To give an example of an inventor who lacked formal scientific training
Kalimat pertama adalah klaim umum, dan "for example" menunjukkan Whitney adalah contohnya.
Salah:
To explain how the cotton gin worked
Cotton gin cuma disebut, cara kerjanya nggak dijelaskan sama sekali.
Salah:
To criticize inventors who did not study science
Nada passage netral, nggak ada kata yang mengkritik.
Salah:
To show that Whitney and Goodyear worked together
"Likewise" berarti "sama halnya", bukan "bekerja sama". Mereka cuma contoh yang mirip.
Salah:
To contrast Whitney with Goodyear
"Likewise" menandakan kesamaan, bukan perbedaan.

Kata kerja tujuan yang sering muncul di pilihan

Pilihan jawaban	Kapan benar
to give an example / to illustrate	Ada for example, such as, for instance, atau detail setelah klaim umum
to contrast / to show a difference	Ada however, unlike, whereas, in contrast
to explain a cause	Ada because, since, as a result, led to
to define a term	Ada is called, known as, means, atau penjelasan setelah koma
to support a claim	Detail berupa data, angka, atau hasil penelitian setelah sebuah pernyataan
to compare with something familiar	Ada much as, like, similar to, diikuti benda sehari-hari
to introduce the next topic	Kalimat di akhir paragraf yang dibahas lebih lanjut di paragraf berikutnya

Cek pemahaman 1/2

Paragraph: "As the energetic particles strike the atmosphere, the gases begin to glow, much as the gas in a neon sign glows when an electric current passes through it." Why does the author mention a neon sign?

Tone dan sikap penulis

Passage TOEFL ITP adalah teks akademik, jadi nada yang paling sering benar adalah objective, informative, neutral. Nada positif seperti admiring atau appreciative bisa benar kalau ada kata pujian seperti remarkable, brilliant, extraordinary. Nada critical atau skeptical butuh kata seperti unfortunately, flawed, questionable. Nada ekstrem seperti angry, bitter, atau indifferent hampir nggak pernah benar.

Benar:
The bridge was completed in 1883 and connected two growing cities. → neutral, informative
Cuma fakta, tanpa kata penilaian.
Benar:
Her remarkable skill as an engineer allowed the project to succeed. → admiring
Kata "remarkable" adalah pujian yang jelas.
Benar:
The method, though popular, rested on questionable evidence. → skeptical
"Questionable" menunjukkan keraguan penulis.
Salah:
The bridge was completed in 1883 and connected two growing cities. → angry
Nggak ada satu kata pun yang menunjukkan emosi seperti itu.

Cek pemahaman 2/2

A passage describes a painting movement as "important in American art" and explains its history without praise or criticism. The author's tone is best described as

Pola organisasi

Pola	Ciri di passage
Chronological (urutan waktu)	Banyak tahun dan kata seperti first, later, by the 1850s
Cause and effect	led to, resulted in, because, as a result
Comparison and contrast	similarly, likewise, unlike, however
Classification	There are three types of..., the first type, another type
Problem and solution	Masalah di awal, lalu one solution, another approach
Theory and evidence	Sebuah teori dijelaskan, lalu eksperimen atau contoh yang mendukungnya

Untuk soal organisasi, jangan cuma lihat satu paragraf. Ambil peta dari skimming (paragraf 1 tentang apa, paragraf 2 tentang apa) lalu cocokkan alurnya dengan pilihan. Misalnya passage yang membahas penyakit berbahaya, cara lama yang berisiko, lalu cara baru yang lebih aman, itu pola problem and solution.

Where in the passage, dan paragraf sebelum atau sesudah

Where in the passage does the author...? Pilihan jawabannya berupa nomor paragraf atau baris. Ubah soal jadi kata kunci, lalu scan. Jangan menjawab dari ingatan.
The paragraph following the passage most likely discusses... Baca kalimat terakhir passage. Kalimat itu biasanya memperkenalkan topik yang akan dibahas berikutnya.
The paragraph preceding the passage most likely discusses... Baca kalimat pertama passage. Frasa seperti Another type of... atau Besides X, ... memberi tahu bahwa X sudah dibahas sebelumnya.

Contoh: passage diakhiri dengan Not all scientists, however, accepted Wegener's explanation. Paragraf berikutnya kemungkinan besar membahas apa?

Benar:
Objections that scientists raised against Wegener's idea
Kalimat terakhir membuka topik penolakan, jadi itu yang dilanjutkan.
Salah:
The early life of Wegener
Mundur ke topik yang nggak disinggung di akhir passage.
Salah:
Further evidence that everyone accepted
Bertentangan dengan "Not all scientists ... accepted".

Jebakan yang sering dipakai

Yang perlu diingat

Untuk soal purpose, jawabannya hampir selalu ada di kalimat umum sebelum X dan di kata sinyal yang menghubungkannya.

Ringkasan

Soal purpose bertanya mengapa, bukan apa: cari klaim umum sebelum detail yang ditanyakan.
Kata sinyal menentukan fungsi: for example (contoh), however (kontras), because (sebab), much as (perbandingan).
Nada passage akademik biasanya objektif dan informatif, kecuali ada kata penilaian yang jelas.
Untuk soal organisasi, cocokkan peta paragraf dengan pola seperti problem-solution atau chronological.
Paragraf sesudah passage ditebak dari kalimat terakhir, paragraf sebelumnya dari kalimat pertama.