Part B: Mengikuti Percakapan Panjang

Setelah tiga puluh percakapan pendek di Part A, tiba-tiba audionya jadi panjang. Satu menit lebih, dua orang ngobrol soal jadwal, formulir, dan rencana. Di tengah jalan kamu sadar sudah lupa apa yang dibilang di awal. Kalau kamu pernah merasakan ini, tenang: masalahnya biasanya bukan kemampuan bahasa, tapi cara mendengarkan.

Di Part B kamu akan mendengar dua percakapan panjang (sekitar satu sampai satu setengah menit) antara seorang pria dan seorang wanita. Biasanya mereka dua mahasiswa, atau mahasiswa dengan dosen, pustakawan, atau staf kampus. Setelah setiap percakapan, narator membacakan beberapa pertanyaan, total delapan soal untuk Part B. Pertanyaan ini tidak tertulis di buku tes. Kamu hanya melihat empat pilihan jawaban.

Kabar baiknya, percakapan Part B jauh lebih lurus daripada Part A. Jarang ada idiom yang menjebak. Yang diuji adalah apakah kamu bisa mengikuti alur cerita dan mengingat detail yang disebut dengan jelas. Tantangannya ada di daya ingat, karena di TOEFL ITP kamu nggak boleh mencatat.

Alur percakapan yang hampir selalu sama

Narator membuka: Listen to a conversation between two students in the library. Kalimat ini sudah memberi tahu siapa dan di mana.
Satu atau dua kalimat pertama: masalah atau topik muncul. Contoh: I can't find a single book for my history paper. Pertanyaan pertama hampir selalu menanyakan ini.
Bagian tengah: penjelasan, alasan, dan detail (angka, hari, nama tempat, syarat).
Bagian akhir: solusi, keputusan, atau rencana. Pertanyaan terakhir sering berbunyi What will the man probably do next?

Pola

PEMBUKA (siapa, di mana) → MASALAH / TOPIK → DETAIL → KEPUTUSAN / RENCANA

Urutan pertanyaan mengikuti urutan informasi dalam percakapan.

Yang perlu diingat

Pertanyaan Part B mengikuti urutan percakapan. Kalau kamu tahu sedang di tahap mana, kamu tahu soal mana yang sedang dijawab audio.

Jenis pertanyaan yang sering muncul

Jenis	Contoh pertanyaan	Di mana jawabannya
Topik	What are the speakers mainly discussing?	Awal percakapan
Detail	When does the study group meet?	Disebut jelas, biasanya sekali
Alasan	Why is the woman worried about her schedule?	Setelah because, since, the thing is
Saran	What does the man suggest the woman do?	Setelah Why don't you, You should, Have you tried
Rencana	What will the woman probably do next?	Akhir percakapan

Baca pilihan sebelum audio mulai

Saat narator membaca petunjuk Part B, kamu nggak perlu ikut mendengarkan, karena isinya selalu sama. Pakai waktu itu untuk melirik pilihan jawaban soal-soal di percakapan pertama. Pilihan jawaban adalah bocoran isi percakapan. Kalau keempat pilihan berisi hari, kamu tahu harus menangkap hari. Kalau pilihan dimulai dengan To + verb (To borrow a book, To pay a fine), pertanyaannya hampir pasti Why atau tujuan.

Benar:
(A) She lost her ID card. (B) The library is closed. (C) Her paper is due soon. (D) She needs a quiet place.
Pilihan berisi masalah. Tebak pertanyaannya: What is the woman's problem?
Benar:
(A) At 9:00 (B) At 10:30 (C) At noon (D) At 3:00
Siapkan telinga untuk jam, bukan topik umum.
Benar:
(A) Call the professor. (B) Go to the bookstore. (C) Check the website. (D) Ask a classmate.
Pilihan berupa tindakan: kemungkinan What will she do next? atau What does he suggest?
Salah:
Mendengarkan petunjuk Part B sampai selesai tanpa melihat pilihan.
Membuang waktu berharga yang bisa dipakai untuk memprediksi.

Contoh percakapan

Coba dengarkan (atau baca pelan-pelan) percakapan pendek di bawah. Perhatikan bagaimana alurnya mengikuti pola tadi.

Listen to a conversation between two students.

Hi, Josh. You look stressed. What's going on?

I lost my student ID card yesterday, and I need it to get into the lab tonight.

Have you checked with campus security? People turn in lost cards there all the time.

I called them this morning. Nobody has turned it in.

Then you'll have to get a replacement at the card office in the student center. It's open until five.

Do you know how much it costs?

I think it's fifteen dollars, and they print it while you wait.

Great. My class ends at four, so I'll go straight there afterward.

Cek pemahaman 1/3

What is the man's problem?

Cek pemahaman 2/3

What does the woman say about the replacement card?

Cek pemahaman 3/3

What will the man probably do after his class?

Mengingat tanpa mencatat

Bayangkan adegannya. Kalau mereka di kantor registrasi, "lihat" antreannya. Gambar di kepala lebih awet daripada daftar kata.
Fokus pada satu kalimat kunci per tahap: masalahnya apa, alasannya apa, keputusannya apa.
Saat mendengar detail, cocokkan langsung dengan pilihan yang sudah kamu baca. Tandai di kepala, bukan di kertas.
Jangan mencoba mengingat setiap kata. Ingat maknanya, karena jawaban benar biasanya parafrase.

Benar:
Script: I've got to drop off this form before the office closes at four. Jawaban: She has to submit a document this afternoon.
Parafrase: 'drop off this form' sama dengan 'submit a document'.
Salah:
Script: I've got to drop off this form before the office closes at four. Pilihan: She has to drop her class at four.
Mengulang 'drop' dan 'four', tapi maknanya salah.
Benar:
Script: The shuttle doesn't run on Sundays anymore. Jawaban: There is no shuttle service on Sundays.
Restatement yang tepat.
Salah:
Script: The shuttle doesn't run on Sundays anymore. Pilihan: The shuttle runs only on Sundays.
Kata sama, makna terbalik.

Jebakan yang sering dipakai

Ringkasan

Part B berisi dua percakapan panjang dengan total delapan soal, dan pertanyaannya hanya dibacakan.
Alurnya hampir selalu: pembuka, masalah, detail, lalu keputusan atau rencana.
Urutan pertanyaan mengikuti urutan percakapan.
Baca pilihan selama petunjuk untuk menebak apa yang harus ditangkap.
Ingat makna per tahap, dan waspadai detail yang dikoreksi serta kata yang diulang persis.